Na konci minulého školního roku se Daniel Horák a Adam Novák, tehdy studenti kvinty Gymnázia Pacov, zapojili do soutěže Tabidoo pro školy, zaměřené na rozvoj digitálních dovedností a tvorbu vlastních aplikací bez nutnosti programování.
Soutěž umožnila středoškolákům vyzkoušet si práci s platformou Tabidoo, ve které lze vytvářet aplikace pro správu dat, jejich přehledné zobrazování i automatizaci jednoduchých procesů. Účastníci při práci rozvíjeli logické myšlení, kreativitu a schopnost hledat praktická řešení. Nejlepší projekty byly oceněny věcnými cenami a vybrané aplikace mají být představeny také na komunikačních kanálech pořadatele.
Daniel Horák se zaměřil na propojení digitální aplikace s reálným světem. Vytvořil aplikaci, která ukládá a pomocí grafů zobrazuje údaje ze senzoru měřícího teplotu, vlhkost a koncentraci oxidu uhličitého v jeho pokoji. Naměřené hodnoty každých dvacet minut zpracuje mikrokontrolér ESP32-C6 a prostřednictvím webového rozhraní je odešle na server Tabidoo.cloud, kde se uloží do připravené tabulky. Díky vlastní aplikaci může Daniel sledovat podmínky v místnosti a vyhodnocovat, kdy je vhodné vyvětrat.
Adam Novák vytvořil pomyslnou firemní aplikaci s názvem RePlans Corp., založenou na systému vzájemně propojených tabulek. Jedna z nich evidovala zaměstnance, jejich odpracované hodiny a měsíční mzdy, další obsahovala informace o projektech, jejich rozpočtech, nákladech, aktuálním stavu a výsledném zisku či ztrátě. Adam si tak vyzkoušel, jak lze pomocí propojených dat vytvořit praktický nástroj pro správu a vyhodnocování firemních aktivit.
Oba projekty ukazují, jak rozmanité možnosti současné digitální technologie nabízejí – od správy firemních dat až po sledování kvality domácího prostředí. Zároveň dokazují, že k vytváření užitečných aplikací nemusí být vždy nutná znalost klasického programování. Důležitý je také vlastní nápad, logické uvažování a schopnost najít pro technologii smysluplné využití.
Účast v soutěži byla pro oba studenty příležitostí vyzkoušet si nové nástroje, samostatně pracovat na vlastním projektu a propojit své znalosti s praktickým využitím. Danovi a Adamovi děkujeme za reprezentaci Gymnázia Pacov a přejeme jim mnoho dalších zajímavých nápadů a úspěchů v oblasti digitálních technologií.
